Selasa, 17 Desember 2019

Training fasilitator Out Bound


Apa Yang Harus Diketahui Oleh Seorang Fasilitator/Instruktur Outbound Training

TRAINING = PELATIHAN : Aktifitas yang dilakukan oleh organisasi yang didisain untuk mengembangkan ketrampilan pengetahuan dan perilaku/sikap yang pada akhirnya akan menuju ke arah prestasi kerja yang efektif

SASARAN TRAINING :
  1. KOGNITIF ; Pengetahuan
  2. PSIKOMOTOR  =  Skill
  3. Afektif  =  Sikap

METODE  MENGUBAH  SIKAP
  1. Metode  Diskusi  permissif
  2. Melepaskan ungkapan  permusuhan
  3. Metode bermain peran
  4. Menciptakan sikap positif dari pengalman yang menyenangkan

PRINSIP  DASAR   PROSES   PEMBELAJARAN
  1. Memberitahu tujuan pembelajaran
  2. Latihan ( Exercise )
  3. Pengarahan
  4. Umpan balik
  5. Transfer of Learning
  6. Pemilihan aktivitas yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
  7. Menciptakan kesan pertama yang positif
  8. Antusias dalam lingkungan yang kondusif

PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA
  1. Orang dewasa belajar melalui perbuatan sehingga selalu ingin dilibatkan
  2. Contoh dan permasalahan harus bersifat realistik dan relevan dengan peserta
  3. Orang dewasa akan menghubungkan apa=apa yang telah diketahuinya
  4. Lingkungan yang informal dan kondusif adalah tempat terbaik
  5. Diperlukan simulasi yang bervariatif
  6. Tidk menerapkan sistem penilaian  (kecuali diperlukan )
  7. Fasilitator berfungsi sebagai  “agent of change”

PERSYARATAN   MENJADI FASILITATOR  /  INSTRUKTUR OUTBOUND
  1. Memiliki ketrampilan  Komunikasi yang baik
  2. Memiliki rasa percaya diri
  3. Dapat mengekspresikan diri di hadapan orang lain
  4. Memiliki ketrampilan interpersonal yang baik
  5. Berwawasan luas
  6. Memiliki sikap yang tidak memaksakan kehendak
  7. Tanggap / peka terhadap kondisi peserta
  8. Mampu bersikap  netral, tidak memihak
  9. Mengetahui prinsip Dinamika kelompok  ( Forming, Storming, Norming,Performing )
  10. Mau menerima masukan dari orang lain
  11. Mampu memahami kekuatan dan kelemahan peserta
  12. Mampu memahami semua proses yang terjadi pada training outbound
  13. Mampu mengatasi konflik yang terjadi antar individu / kelompok
  14. Mampu bersikap tegas

HAMBATAN  YANG   TERJADI  PADA   FASILITATOR   OUTBOUND
  1. Tidak menjiwai
  2. Tidak menguasai materi
  3. Kurang menampilkan antusiasme
  4. Kurang memahami partisipasi peserta
  5. Kurang menguasai  situasi
  6. Kurang menguasai ketrampilam teknis sebagai Fasilitator / instruktur Outbound

PERSIAPAN BAGI FASILITATOR/ INSTRUKTUR OUTBOUND
  1. Mendalami Falsafah dasar hubungan antar manusia
  2. Persiapan untuk menghadapi pelaksanaan

FASILITATOR / INSTRUKTUR  OUTBOUND  WAJIB  MENGETAHUI  FALSAFAH   DASAR    HUBUNGAN    ANTAR    MANUSIA
  1. Perbedaan Individu
  2. Manusia di gerakan oleh motif – motif tertentu
  3. Manusia  adalah mahkluk ber martabat
  4. Kepentingan bersama
PENGERTIAN  DAN  TUGAS  FASILITATOR / INSTRUKTUR  OUTBOUND
Tugas utama fasilitator  adalah melancarkan proses pembelajaran (learning process) dengan cara membantu individu dalam kelompok untuk berpartisipasi secara aktif

PERAN   DAN  FUNGSI  FASILITATOR /  INSTRUKTUR  OUTBOUND
  1. Membantu jalannya kegiatan dalam kelompok
  2. Membantu menciptakan suasana yang kondusif bagi kelompok
  3. Membantu mengarahkan pembicaraan kearah topik atau tujuan yang telah ditetapkan
  4. Menjadi mediator antar individu  dengan individu / kelompok
  5. Menjadi penengah dan pengendali bila terjadi adu argumentasi atau pertikaian
  6. Membantu menyimpulkna hasil diskusi /kesepakatan yang telah tercapai
  7. Menciptakan  suasanayang membuat  individu yang aktif berpartisipasi
  8. Memberikan dorongan kepada peserta untuk aktif berpartisipasi
  9. Menjawab pertanyaan
  10. Mengatasi peserta  pelatihan yang bermaksud mengacaukan sessi pelatihan
  11. Memberikan topik dan materi baru

PERSIAPAN   MENGHADAPI   PELAKSANAAN   OUTBOUND   TRAINING
  1. Ketepatan waktu
  2. Management waktu (istirahat )
  3. Menanggulangi kesibukan  peserta
  4. Pemahaman kualifikasi  Fasilitator outbound
  5. Mempersiapkan jadwal
  6. Mempersiapkan bahan / materi
  7. Mempersiapkan cara /teknik evaluasi
  8. Memperhatikan penampilan
  9. Pengetahuan tempat

FAKTOR FAKTOR YANG PERLU DIPERHATIKAN  SELAMA  PELATIHAN  OUTBOUND
  1. Memperoleh perhatian peserta
  2. Berbicara dengan cara bersahabat  (nada ramah )
  3. Berbicara untuk di mengerti
  4. Memberikan perhatian yang sama
  5. Memperhatikan “tugas rumah”